Học sinh các trường tiểu học ở Singapore thường học tiếng Anh mà không cần đến sách giáo khoa. Ví dụ, học sinh có thể đọc và thảo luận về các chủ đề như hệ thống tàu điện ngầm ở Singapore hoặc loài rùa lưng da bằng cách sử dụng nhiều loại tài liệu từ các câu chuyện viễn tưởng để đưa ra thông tin như trên báo.
Kết quả của chương trình này, theo bà Ang Hui Lee trưởng phòng tiếng Anh, thì các bài học có sự tương tác nhiều hơn, học sinh phát âm tốt hơn và tự tin hơn khi thể hiện ý tưởng bằng tiếng Anh.
Trường tiểu học Woodlands là một trong các trường uy tính tại singapore đã thực hiện thí điểm chiến lược cho chương trình đọc và học tiếng anh trong năm 2006.
Chương trình này bước đầu đã được dạy cho học sinh tiểu học những năm đầu ở tất cả các trường vào năm 2010 với tên chương trình Stellar.
Theo thông báo của bộ giáo dục Singapore ngày hôm qua thì chương trình Stellar cũng sẽ được áp dụng cho các bậc tiểu học trên toàn quốc vào năm sau, bắt đầu từ lớp 4. Quyết định này được đưa ra sau cuộc thử nghiệm chương trình tại 24 trường vào năm 2009. Chương trình Steallar tập trung vào “các khả năng trong thế kỉ 21” cho phép học sinh giao tiếp hiệu quả hơn và tự tin hơn.
Theo chương trình này, tiếng Anh được giảng dạy thông qua các câu chuyện và các đoạn văn lôi cuốn học sinh với các hướng dẫn ngữ pháp rõ ràng.
Học sinh cũng có cơ hội nói chuyện nhiều hơn và chia sẻ quan điểm của các em với giáo viên và bạn bè.
Để phát triển khả năng viết học sinh sẽ phải viết theo mục tiêu và đối tượng cụ thể.
Cùng với những thay đổi này, học sinh sẽ có thể tham gia ôn tập cho Kì thi tốt nghiệp tiểu học bắt đầu vào năm 2015.
Những thay đổi này sẽ được áp dụng cho cả Tiếng anh và bài luận tiếng Anh cơ bản. Ngoài ra, việc ôn tập còn dành cho học sinh có khả năng ngoại ngữ yếu theo chương trình của bộ giáo dục đào tạo Singapore.
Bộ giáo dục Singapore cho biết những thay đổi trong kì thi tốt nghiệp tiểu học sẽ đưa ra cho học sinh mục tiêu cao hơn trong nói và viết cũng như nhấn mạnh vào kĩ năng viết, nghe và đọc.
Ví dụ như với kì thi vấn đáp học sinh sẽ luôn luôn phải miêu tả một bức tranh. Thay vì điều đó thì kì thi cải cách sẽ để học sinh phải đưa ra quan điểm của các em về những hình ảnh trong cuộc sống hàng ngày, chẳng hạn như một tấm áp phích.
Theo một chuyên gia giáo dục thì chương trình Stellar được xem là có lợi cho những học sinh không có khả năng tiếng anh cơ bản.
Theo tiến sĩ Lubna Alsagoff hiệu phó quản lí kiến thức thuộc phòng nghiên cứu giáo dục tại Viện giáo dục quốc gia Singapore thì : “Khi học tại một trường ở nước khác có nhiều học sinh không nói tiếng Anh ở nhà thì cần phải có chương trình tiếng Anh mang lại hiệu quả cao nhất. Trường sẽ là nơi chương trình Steallar được áp dụng thành công nhất”.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét